文字-记录-生活

2天前就打算写这日志的，

碍于身体的疲惫，每每一上床就睡过去，总不能如愿。

今天，铁了这个心。小睡一会，起来，把它写完。

在星期一的上午第三节，终于上完那堂课了：

第一次在其他学校，用别人的学生，在陌生的机房！

不管结果如何，

还是要万分感谢杨凯，给了我很多照顾和方便。

上课结束了，

能感受到一丝暂时的轻松，却感受不到释重后的重生。

脸上满是笑容，因为无论如何它过去了；

心情有些沉重，因为还是有遗憾和不甘。

不过，还是得努力说服自己，

告诉自己:Tomorrow will be better!

同时，也得告诫自己，

如果有下次，那可得准备充分了！

上星期五中午就知道上课内容了，

却一直拖到星期天晚上才开始备课。

好懒咯，批自己一下！

如果不是晚上收到陈老师的短信：“把教案背出来！”

也许，我可能连教案都不会写完整。

课的流程和框架，其实在脑中已设计得比较清晰，

至于具体怎么去上，我喜欢即兴的发挥。

可是，这一次，形式似乎有点不一样。

于是，后来伏案疾书，一直忙碌到凌晨4点。

写教案，准备课件，收集图片资料，熟悉上课要用的GIF Animator。

第二天起来，猛灌一包coffee，然后直奔城北。

利用早自修的时间，与学生沟通一下，也顺势襂透一些知识。

他们的基础是相当差的，在杨凯去之前，他们是没有计算机老师的。

而我的这堂课，要用到三年级学习过的画图软件。对于这个，他们一窍不通。

其实，只要上课气氛热烈，学生敢问，敢回答，技术层面的难题还是好解决的。

课前，他们也好好地答应了我，上课一定好好配合，积极发言。

好在排在第三节课，

还可以利用前面2节空课，好好熟悉一下自己的教案。

只是后来我发现，

短时间内要把教案记住，再在课堂上一字不漏地说出来，真的很难。

早死早超升，忘记这话是谁最先说的了，开始上课。

从第一次提问寥寥无几地回答中，我隐约感觉到情况好像不是很妙。

我想大概是因为后面坐着评委，又是外校的老师上课，他们紧张吧！

随着课的深入，我觉得越来越好笑，因为他们真的什么都不懂。

画图软件怎么打开图片不知道，我演示；

画图软件怎么处理图片更不用说了，我演示；

怎么把图片组合成GIF图片，课前叫他们看书预习的，还是不会，我演示；

我是不是该庆幸早自修时幸好给每个人都演示了一遍怎么打开画图软件，

不然五年级的学生连这个都不会，不知道我还有没有必要把课上下去。

课间同时还夹杂着很多意外事故：

前面同学的脚老是要碰到后排同学的电脑电源，不停地关开机；

因为装着保护卡，我得一遍又一遍地把资料重复发给他们。

有些同学一声不吭，纪律挺好，走近一看，原来在看网页；

更又甚者，坐在评委前排，怡然自得，玩着游戏；

还有一些，单单一个打开图片，我演示了三遍，指导了两遍，

下次经过她身旁，还是问，“老师，这个怎么办？”不得不佩服她不屈不挠的精神啊！

一位老兄，肆无忌惮地玩着Fight，提醒了他三次，转身又在玩了，随他。

以为是10：30下课，结果提早了5分钟。

陈老师说：“还有5分钟，不上了？”

“被他们整得心情都没有了，不想上了，都走吧！”

“我就觉得一节课都是我在讲，一点互动都没有，一点自主探索都没有。

他们什么都不懂，就是照着我做，一点没意思！”

“他们是不会，那你就是要给他们演示了，你要去适应学生。”

“其实思路还是清晰的，教材的处理也是对的，还好吧！”他补充了一句，算是随我的安慰吧！

而我满脑子一个想法：今天算是被这帮小子彻头彻尾地耍了！

不去想它了，毕竟是上完了。

开始感到头涨，腿酸，昨晚睡眠严重不足啊！

决定回家享受第一次午休，美美地睡上一觉！

附上《Shape Of My Heart》：